Panel Kursanta

Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży z ADHD

Kurs obejmuje cały zakres wiekowy

4-6 lat

7-10 lat

11-18 lat

Czy jako trener TUS, nauczyciel lub terapeuta:

  • Prowadzisz zajęcia, na których jedno dziecko przerywa, wyrywa się z odpowiedzią i zgłasza się do wszystkiego jako pierwsze, a reszta grupy przestaje próbować?
  • Spotykasz dziecko, które przez całe zajęcia wstaje, wierci się i zaczepia innych, choć wcale nie robi tego złośliwie?
  • Widzisz, jak dziecko po przegranej rzuca kartami, mówi „ta gra jest głupia” i odwraca się od grupy, a za chwilę chce grać dalej, jakby nic się nie stało?
  • Masz w grupie cichą osobę, która „odpływa” – nikomu nie przeszkadza, ale z zajęć korzysta tylko w niewielkim stopniu?
  • Masz poczucie, że „przestań”, „uspokój się”, „zostaw” nic nie zmienia, a trudne zachowania wracają na każdych zajęciach?

Jeśli te pytania są Ci bliskie, ten kurs jest dla Ciebie.

Pokażemy Ci, jak zaburzenia uwagi, impulsywność, nadruchliwość, trudności wykonawcze i intensywne emocje wpływają na zachowanie dziecka i jego relacje z rówieśnikami. Nauczysz się kwalifikować dzieci do grupy, stawiać konkretne cele i budować zajęcia, które są przewidywalne, ale nie monotonne. Dowiesz się też, jak reagować na trudne zachowania bez walki o władzę i jak systematycznie ćwiczyć kontrolę impulsów – umiejętność, od której w pracy z dziećmi z ADHD zależy najwięcej.

599.00 zł

Dostępnych pozostało 0 miejsc

Dla kogo jest kurs "Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży z ADHD"?

Kurs stworzyliśmy z myślą o osobach, które prowadzą lub planują zajęcia TUS i chcą, żeby dziecko z ADHD naprawdę z nich korzystało: bez ciągłego korygowania, a z jasną strukturą i akceptacją.

✔️ Sprawdzi się szczególnie, jeśli:

  • Prowadzisz Trening Umiejętności Społecznych i w Twojej grupie są dzieci z ADHD lub z cechami ADHD – z diagnozą lub bez niej;
  • Jesteś trenerem TUS po szkoleniu Trener TUS i chcesz przełożyć metodologię Węglarz-Bentkowskiej na pracę z dziećmi z ADHD;
  • Jesteś nauczycielem lub specjalistą pracującym z dziećmi i młodzieżą i chcesz lepiej rozumieć, skąd biorą się zachowania dziecka z ADHD w grupie;
  • Masz poczucie, że dotychczasowe sposoby nie działają – dziecko jest ciągle upominane, a zachowanie się nie zmienia.

❌ Ten kurs nie jest dla Ciebie, jeśli:

  • Szukasz sposobu, aby dziecko „przestało mieć objawy” – ADHD to zaburzenie neurorozwojowe, a kurs uczy, jak pracować z dzieckiem, a nie jak „wyleczyć” ADHD;
  • Szukasz szkolenia z diagnozowania ADHD – kurs skupia się na planowaniu i prowadzeniu zajęć TUS;
  • Interesuje Cię wyłącznie ogólna wiedza teoretyczna, bez przełożenia na prowadzenie zajęć.

Co dostajesz w ramach kursu "Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży z ADHD"?

3 moduły i 15 lekcji, 8 godzin nauki

Kurs prowadzi Cię od zrozumienia, jak funkcjonuje dziecko z ADHD, przez planowanie zajęć TUS – kwalifikację, dobór grupy, cele i strukturę – aż po ich prowadzenie: reagowanie na trudne zachowania, stawianie granic i trening kontroli impulsów. Lekcje zawierają przykłady z pracy z dziećmi oraz krótkie ćwiczenia, które pomagają od razu przełożyć wiedzę na praktykę.

Dostęp do platformy z nagraniami lekcji przez 12 miesięcy

Możesz wracać do treści kursu tak często, jak potrzebujesz. To pozwala Ci utrwalać wiedzę i wdrażać rozwiązania w praktyce krok po kroku.

Ćwiczenia i przykłady z praktyki w lekcjach

Kurs to nie tylko wiedza, ale też praktyczne zadania wplecione w lekcje. Sprawdzisz swoją wiedzę o ADHD w quizie „prawda czy fałsz”, przeanalizujesz zachowania konkretnych dzieci, poćwiczysz zamienianie trudnych zachowań w zasoby grupy, ocenisz, które cele TUS są sformułowane prawidłowo, i nauczysz się odróżniać zachowania trudne od zagrażających.

Gwarancję satysfakcji

Stawiamy na jakość i realną wartość dla uczestników. Jeśli kurs nie spełni Twoich oczekiwań, otrzymasz pełny zwrot kosztów.

Akredytacja

Jesteśmy Akredytowaną Niepubliczną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. Pomorski Kurator Oświaty przyznał akredytację NPDN Studio Psychologiczne Edumissio na 5 lat. Po ukończeniu kursu otrzymasz zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN.

Certyfikat do pobrania z platformy kursowej, zaświadczenie MEN jest wysyłane elektronicznie na adres e-mail w ciągu 7 dni roboczych

Po ukończeniu kursu otrzymasz komplet dokumentów potwierdzających zdobyte kwalifikacje zarówno w kontekście formalnym, jak i praktycznym. Możesz dodać je do swojego portfolio zawodowego lub przedstawić w placówce.

Agenda kursu "Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży z ADHD":

Lekcja 1: ADHD jako zaburzenie neurorozwojowe.

Lekcja 2: Objawy ADHD w praktyce.

Lekcja 3: Inne objawy i trudności w ADHD.

Lekcja 4: Mocne strony dzieci z ADHD.

Lekcja 5: ADHD a trudności społeczno-emocjonalne.

Lekcja 6: ADHD i współwystępowanie.

Efekt: Zrozumiesz, jak zaburzenia uwagi, impulsywność, nadruchliwość, deficyty funkcji wykonawczych i trudności emocjonalne przekładają się na zachowanie dziecka w grupie. Poznasz mocne strony dzieci z ADHD, mechanizm „spirali wykluczenia” oraz zaburzenia, które najczęściej współwystępują z ADHD.

Lekcja 1: Kwalifikacja i dobór grupy.

Lekcja 2: Cele i priorytety terapeutyczne.

Lekcja 3: Struktura zajęć TUS dla dzieci z ADHD.

Lekcja 4: 8 zasad pracy metodycznej z dziećmi z ADHD.

Efekt: Nauczysz się kwalifikować dziecko do grupy, dobierać jej skład i rozpoznawać, kiedy TUS nie jest najlepszym rozwiązaniem. Będziesz potrafić formułować konkretne, obserwowalne cele i zaplanować zajęcia w stałym schemacie, dopasowanym do wieku uczestników.

Lekcja 1: Praktyczne aspekty prowadzenia zajęć.

Lekcja 2: Trudne zachowania na zajęciach TUS.

Lekcja 3: Kiedy postawić granicę – zachowania zagrażające bezpieczeństwu.

Lekcja 4: Trening kontroli impulsów.

Lekcja 5: Najczęstsze błędy w pracy z dziećmi z ADHD.

Efekt: Dowiesz się, co zrobić, gdy zaplanowane zajęcia nie działają, i jak rozpoznać, co kryje się za trudnym zachowaniem. Nauczysz się odróżniać zachowania trudne od zagrażających, stawiać granice bez walki o władzę i systematycznie ćwiczyć z dziećmi kontrolę impulsów.

Dlaczego warto dołączyć do kursu?

Zrozumiesz, co naprawdę stoi za zachowaniem.

Zamiast pytać „co jest nie tak z tym dzieckiem?”, zaczniesz pytać, czego potrzebuje, żeby uczyć się i korzystać z zajęć. Nauczysz się rozróżniać, czy za zachowaniem stoi przeciążenie, lęk i unikanie, czy potrzeba kontroli i kontaktu – i dobierać do tego reakcję.

Zobaczysz w dziecku z ADHD zasoby, a nie tylko trudności.

Dowiesz się, jak wykorzystać kreatywność, energię, szybkość czy gadatliwość dziecka dla dobra grupy – np. dając mu rolę narratora, ochotnika czy lidera aktywności ruchowej.

Przestaniesz planować „wszystko naraz”.

Nauczysz się stawiać jeden–trzy konkretne cele, które da się zaobserwować i przenieść poza zajęcia. Dzięki temu po kilku miesiącach będziesz wiedzieć, co się udało, i przekażesz rodzicom jasne wskazówki.

Będziesz wiedzieć, jak zareagować w trudnej sytuacji.

Poznasz plan awaryjny na zajęcia, które „nie idą”, oraz zasady reagowania na zachowania zagrażające – od krótkiego komunikatu granicznego po rozmowę z rodzicem.

Lepiej poukładasz współpracę z rodzicami.

Dowiesz się, jak urealniać oczekiwania rodziców, odczytywać ich cele jako potrzeby i proponować wsparcie, które da się wpleść w codzienność rodziny.

Dostajesz wygodę i bezpieczeństwo.

Uczysz się w dowolnym momencie, masz dostęp do kursu przez 12 miesięcy, otrzymujesz zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN, a dodatkowo gwarancję satysfakcji z możliwością zwrotu kosztów w ciągu 30 dni. Więcej w regulaminie tutaj

Zaufało nam tysiące specjalistów.

Jesteśmy Akredytowaną Placówką Doskonalenia Nauczycieli. Przeszkoliliśmy już ponad 20 000 specjalistów w całej Polsce, a nasze kursy wybierają szkoły, poradnie i fundacje.

Certyfikaty:

Po zakończeniu kursu uczestnicy otrzymają certyfikat "Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży z ADHD" oraz zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN potwierdzające udział. Dokumenty zostaną wysłane kurierem InPost w ciągu 7 dni roboczych od ukończenia kursu.

Wzór certyfikatu szkoleniowego

Certyfikat – wzór

Zaświadczenie MEN po szkoleniu

Zaświadczenie MEN – wzór

Wpis do ewidencji niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli

Wpis do BUR – Bazy Usług Rozwojowych

Organizacja kursu:

Co się dzieje po zakupie kursu "Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży z ADHD"?

Zaraz po zrealizowanym zakupie, uczestnik otrzymuje trzy wiadomości: 

  1. Maila z informacją o przyjęciu zamówienia oraz szczegółami na jego temat; 
  2. Maila z danymi do zalogowania (login i hasło). Wiadomość wysyłana jest tylko do nowych uczestników, którzy jeszcze nie mają założonego konta na naszej platformie;
  3. Maila z informacją o dodaniu nowego kursu. 

 

Dostęp do kursu jest natychmiastowy, wystarczy zalogować się na swoje konto, gdzie kurs będzie od razu dostępny w zakładce „Moje szkolenia”. 

Po ukończeniu wszystkich lekcji i zaliczeniu testu:

  • Certyfikat generuje się automatycznie i jest dostępny do pobrania od razu w zakładce „Certyfikaty”. 
  • Zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN wysyłane jest mailowo w ciągu 7 dni roboczych. 

 

To wszystko odbywa się automatycznie i sprawnie tak, abyś mógł skupić się na nauce, a nie na formalnościach. 

Z naszych szkoleń skorzystały już tysiące nauczycieli i terapeutów

4,9

217 opinii

Z pełną świadomością polecam! Wszystkie kursy prowadzone profesjonalnie, z dużą dawką wiedzy. Panie zawsze pomocne, otwarte z tysiącem pomysłów.

Aneta Rybiałek

Sporo czytelnych przykładów na bazie sytuacji z życia codziennego ułatwiają zrozumienie i wyobrażenie skomplikowanych zagadnień. Szkolenia na bardzo wysokim poziomie. Dużo cennych informacji, ogromna wiedza i doświadczenie. Bardzo wartościowe i ciekawe. Polecam.

Jolanta Ostrowska

Szeroka wiedza oraz profesjonalizm połączone ze świetną organizacją dają wspaniały efekt końcowy! Z chęcią wezmę udział w kolejnych wydarzeniach organizowanych przez Panią Joannę i wszystkim szczerze polecam! Jeśli zależy Wam na rzetelnej wiedzy popartej praktycznym doświadczeniem to jest właśnie to miejsce.

Justyna Szoździńska

Dowodem mojego zadowolenia i zaspokojenia oczekiwań względem szkoleń, jest fakt, że cyklicznie biorę udział w kursach organizowanych przez Panią mgr Joannę Węglarz. Mam bardzo duże porównanie oferowanych na rynku szkoleń i z czystym sumieniem POLECAM ! Dużo wiedzy merytorycznej, ciekawa część warsztatowa.

Katarzyna Waagner

W swojej pracy zawodowej miałam przyjemność współpracować z Joasią podczas tworzenia diagnoz psychologicznych dzieci, jest rewelacyjnym specjalistą w zakresie diagnostyki oraz terapii dzieci. Jest pełna zrozumienia dla drugiej osoby, życzliwa , pomocna i naprawdę zna się na swojej profesji. Polecam z czystym sercem. Natalia Panek- Kilanowska

Natalia Panek-Kilanowska

Współpracuję ze Studiem Psychologicznym oraz panią Joanną Węglarz od kilku lat. Wspólnie udało nam się zrealizować kilka projektów.  Wolontariusze Fundacji korzystali ze szkoleń prowadzonych przeze zespół Studia Psychologicznego. Pani Joanna pracuje z pasji i jest osobą zaangażowaną we wszystko co robi dlatego bardzo cenię sobie współpracę z nią.

Mariusz Ruszkowski

Bardzo zachęcam do udziału w szkoleniach prowadzonych przez Panią mgr Joanna Weglarz. Szkolenia prowadzone bardzo ciekawie, a Pani Joanna dzieli się ogromną wiedzą. Jestem bardzo zadowolona z uczestnictwa w szkoleniach, i mam nadzieję, że będzie ich jeszcze więcej ! Polecam gorąco!

Roksana Rutkowska

Pani Joanna posiada olbrzymią wiedzę w swojej dziedzinie i jest to wiedza nie tylko teoretyczna, ale co najważniejsze i praktyczna. Doceniam to, że potrafi mówić na trudne tematy posługując się fachową nomenklaturą, ale robi to w bardzo przystępny sposób. Również wesołe usposobienie i bardzo ciepły tembr głosu sprawia , że atmosfera na szkoleniach nie jest ściśle naukowa a trudne tematy wydają się być łatwiejsze.

Sylwia Cimiengo

Miałam przyjemność uczestniczyć w szkoleniu I i II stopnia z zakresu TUS w formie online. Jestem z nich bardzo zadowolona. Dzięki nim mogłam uporządkować swoją wiedzę oraz dowiedzieć się nowych rzeczy. Pani Joanna w sposób zrozumiały i ciekawy przekazuje informacje do odbiorców. Serdecznie polecam!

Urszula Szczepanek

Zobacz wszystkie opinie w Google

Masz pytania? Pomożemy Ci

Często zadawane pytania

Czy mogę zapisać się na kurs, jeśli nie jestem pedagogiem ani psychologiem?

Tak. Kurs został stworzony z myślą o nauczycielach, terapeutach, psychologach, pedagogach i innych specjalistach, ale nie wymagamy formalnego wykształcenia kierunkowego. Jeśli pracujesz z dziećmi, młodzieżą lub rodzicami zapraszamy!

Czy za kurs można zapłacić w ratach?

Tak, oferujemy możliwość płatności ratalnej za pośrednictwem Przelewy24 Raty oraz opcję „Płacę później z PayPo” – umożliwia ona opłacenie kursu do 30 dni po zakupie lub rozłożenie płatności na raty zgodnie z regulaminem PayPo.

Czy mogę otrzymać fakturę z odroczonym terminem płatności?

Tak, dla placówek oświatowych i publicznych wystawiamy faktury z odroczonym terminem płatności. Wystarczy zaznaczyć taką opcję podczas zamówienia i uzupełnić dane do faktury w polu „dodatkowe informacje”.

Czy kurs zawiera tylko nagrania, czy również materiały do pracy własnej?

Kurs składa się z nagranych lekcji, w które wplecione są ćwiczenia i analizy przykładów z praktyki – m.in. quiz „prawda czy fałsz”, analizy zachowań konkretnych dzieci i ćwiczenia z formułowania celów. Kurs nie zawiera plików do pobrania.

Czy kurs dotyczy tylko dzieci z diagnozą ADHD?

Nie. Kurs pokazuje, jak pracować z dziećmi, które prezentują cechy ADHD, niezależnie od tego, czy mają diagnozę. W praktyce ważniejsze jest, jak do dziecka mówić, jakie aktywności mu proponować i jak je motywować.

Czy w kursie znajdę konkretne sposoby reagowania na trudne zachowania?

Tak. Omawiamy przerywanie i wyrywanie się z odpowiedzią, odmowę udziału, agresję słowną i fizyczną, wychodzenie z sali oraz błaznowanie. Pokazujemy też, kiedy zachowanie przekracza granicę bezpieczeństwa i jak wtedy postąpić.

Czy na zaświadczeniu jest informacja, że kurs odbył się online?

Nie. Zaświadczenie nie zawiera informacji o formie realizacji kursu – jest zgodne ze wzorem MEN i traktowane jak każde inne potwierdzenie ukończenia szkolenia.

Czy Studio Psychologiczne posiada akredytację?

Tak. Pomorski Kurator Oświaty przyznał akredytację naszej Niepublicznej Placówce Doskonalenia Nauczycieli Studio Psychologiczne Edumissio na 5 lat (decyzja z 14.10.2026 r.). Po ukończeniu kursu otrzymasz zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN w wersji cyfrowej.

Czy muszę przerobić kurs w określonym czasie, czy mogę wracać do materiałów?

Kurs dostępny jest przez 12 miesięcy od momentu zakupu. Możesz uczyć się we własnym tempie, wracać do lekcji tyle razy, ile potrzebujesz i korzystać z materiałów w dowolnym momencie.

Czy certyfikat po kursie jest respektowany w szkołach, poradniach i placówkach?

Uczestnicy otrzymują zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN, wystawione przez naszą Akredytowaną Niepubliczną Placówkę Doskonalenia Nauczycieli, a także certyfikat potwierdzający nabycie konkretnych kompetencji. Nasz kurs zapewnia merytoryczne i praktyczne przygotowanie do samodzielnego prowadzenia takich zajęć – zarówno w szkole, jak i w gabinecie terapeutycznym, jednak ostateczna decyzja o zgodzie na prowadzenie zajęć na podstawie certyfikatu należy do dyrektora danej placówki.

Czy w kursie są spotkania na żywo?

Nie. Kurs składa się z nagranych lekcji, które oglądasz w dowolnym momencie i we własnym tempie.

Dla jakiego wieku dzieci są wskazówki w kursie?

Kurs obejmuje cały zakres wiekowy. Omawiamy m.in., jak dopasować długość ćwiczeń, ilość ruchu i rytuałów do wieku grupy – od młodszych dzieci po nastolatki.

Osoby prowadzące

Joanna Węglarz

Joanna Węglarz

Psycholog, Dyrektor placówki NPDN

Założycielka Studia Psychologicznego oraz współautorka metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Od ponad 10 lat szkoli specjalistów z całej Polski z zakresu pracy z dziećmi i młodzieżą, wspierając rozwój nauczycieli, terapeutów, psychologów i trenerów TUS.  Autorka 8 książek, w tym 4 poświęconych Treningowi Umiejętności Społecznych, oraz twórczyni licznych materiałów edukacyjnych i scenariuszy zajęć wykorzystywanych przez specjalistów w całej Polsce. Założycielka sklepu pomocetus.pl. 

Ekspertka zapraszana do mediów, podcastów, konferencji i wydarzeń branżowych dotyczących zdrowia psychicznego dzieci, regulacji emocji i pracy z trudnymi zachowaniami. W ramach stworzonego przez nią Studia Psychologicznego zorganizowano już ponad 980 szkoleń, z których skorzystały do tej pory 25 143 osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą. 

Zobacz więcej

Trening Umiejętności Społecznych dla dzieci i młodzieży z ADHD. Kurs, który krok po kroku pokazuje, jak zrozumieć dziecko z ADHD i prowadzić zajęcia TUS, z których skorzysta ono i cała grupa.

Dzieci z ADHD potrzebują dorosłych, którzy rozumieją przyczyny ich zachowań i potrafią stworzyć bezpieczną, przewidywalną przestrzeń do ćwiczenia umiejętności społecznych.

👉 Dołącz do kursu