Szkolenie “Specjalista TUS dla dorosłych” to jedno z 3 szkoleń z cyklu: SPECJALISTA TUS, które rekomendujemy wszystkim, którzy ukończyli przynajmniej w I stopniu szkolenie “Trener TUS” i chcą pogłębić wiedzę na temat metod i narzędzi do pracy z podopiecznymi w danej grupie wiekowej.

Szkolenie “Specjalista TUS dla dorosłych” kompleksowo zbiera wiedzę na temat pracy z dorosłymi odbiorcami w oparciu o metodę TUS, przygotowuje do pracy z grupami o zróżnicowanych potrzebach i dostarcza konkretnych metod i narzędzi przydatnych nie tylko w samym TUSie, a w ogóle w pracy z dorosłymi klientami.
 

Popraw jakość życia podopiecznych “tu i teraz” 

Osobom pracującym z dorosłymi często brakuje narzędzi do pracy poprawiającej jakość życia klientów tu i teraz. W odróżnieniu od oddziaływań terapeutycznych, w TUSie nie skupiamy się na analizowaniu przeszłości, przyglądaniu się traumom, głębokim przyczynom trudności. Natomiast umiejętnie prowadzony TUS dla dorosłych pomaga natychmiast odczuć poprawę w funkcjonowaniu na co dzień – klienci uczą się skutecznie kształtować pożądane nawyki, rozwiązywać konflikty, być asertywnym, odnajdować się w skomplikowanych kontekstach społecznych, budować satysfakcjonujące relacje z innymi. 

Celem szkolenia jest przybliżenie wiedzy dotyczącej metody TUS w pracy z dorosłymi. Uczestnicząc w szkoleniu otrzymasz szczegółowe informacje, dotyczące możliwości zastosowania TUS w różnych kontekstach i dla różnych grup dorosłych oraz w pracy indywidualnej.  

5 kluczowych korzyści wynikających z ukończenia tego szkolenia: 

• Pogłębiona wiedza i praktyka – zdobędziesz niezbędną wiedzę oraz praktyczne umiejętności, umożliwiające skuteczne prowadzenie zajęć i warsztatów dla dorosłych opartych na metodzie TUS.
   
• Skuteczne radzenie sobie w trudnych sytuacjach – opanujesz strategie radzenia sobie w sytuacjach trudnych, które mogą wystąpić w trakcie pracy, zwiększając pewność siebie i profesjonalizm.
   
• Umiejętność udzielania informacji zwrotnej – nauczysz się skutecznego udzielania informacji zwrotnej uczestnikom i ich rodzinom, aktywizowania rodzin w proces wspierania uczestników zajęć oraz wspomagania kształtowania nowych nawyków.
   
• Etyczne podstawy pracy z osobami w kryzysie i ze specjalnymi potrzebami – poznasz etyczne podstawy pracy z osobami w kryzysie i ze specjalnymi potrzebami, a także nauczysz się dostosowywania programu i metod pracy do ich indywidualnych potrzeb.
   
• Zwiększone efektywności i większa świadomość trenera – dzięki zdobytym umiejętnościom będziesz osiągać lepsze efekty w pracy, podnosząc jednocześnie swoją świadomość jako trenera i budując większe zaufanie uczestników. 

Do kogo adresowane jest szkolenie? 

Szkolenie adresujemy do osób pracujących z dorosłymi – na oddziałach psychiatrycznych, placówkach pomocy społecznej, z osobami chorującymi przewlekle, psychicznie lub z niepełnosprawnością intelektualną, w placówkach wsparcia dziennego, DPSach, domach seniora, na uniwersytetach trzeciego wieku.  

Szczególnie szkolenie jest adresowane do psychologów, pedagogów, terapeutów zajęciowych, wychowawców w placówkach dla dorosłych, ale także coachów, osób zajmujących się psychoedukacją, szkoleniami z komunikacji i umiejętności miękkich, resocjalizacją. 

Wychodzimy naprzeciw potrzebom! 

Nie ma na rynku innego szkolenia ani literatury kompleksowo opisującej problematykę pracy metodą TUS z dorosłymi. Nasze szkolenie “Specjalista TUS dla dorosłych” pozwola nie tylko poznać metodę, ale też przygotowuje do dostosowania jej do grup o bardzo różnych potrzebach i nauczy specyfiki pracy z nimi. Pokazuje, jak wykorzystywać elementy TUS w różnych formach pracy z dorosłymi, przybliża specyfikę procesu uczenia się dorosłych i uczy radzenia sobie z trudnymi sytuacjami 

• Moduł 1: Nauczanie prawidłowego komunikowania się: Kluczowe kompetencje dla osób dorosłych 

W tym module skupiamy się na nauce, jak prawidłowo uczyć innych komunikować się skutecznie i efektywnie. Kursanci zdobędą umiejętności przekazywania kluczowych aspektów komunikacji, rozwiązywania konfliktów, wyrażania asertywności oraz radzenia sobie ze stresem. Będą również rozwijać zdolność swoich klientów do empatii oraz nauki jak zarządzać czasem i obowiązkami.
 

• Moduł 2: Rozwijanie sprawności umysłu: Strategie na zajęciach treningu umiejętności społecznych dla dorosłych 

Ten moduł skupia się na prezentowaniu uczestnikom strategii, które wspierają rozwój i utrzymują sprawność umysłu możliwych do przećwiczenie w trakcie zajęć TUS. Omówione zostaną techniki poznawcze, które pomagają w koncentracji, pamięci i logicznym myśleniu.
 

• Moduł 3: Proces uczenia dorosłych w umiejętnościach społecznych
   

Proces uczenia się dorosłych w umiejętnościach społecznych znacznie różni się od tego, jaki charakteryzuje dzieci. Dorośli nie uczą się od podstaw, a w oparciu o wcześniejsze doświadczenia życiowe oraz skupiając się na przyswajaniu tylko praktycznej i przydatnej wiedzy. Uczestnicy szkolenia nauczą się diagnozować indywidualne potrzeby i doświadczenia swoich klientów uczestników, dobierać do nich program skoncentrowany na konkretnych umiejętności społeczne istotnych dla danej grupy dorosłych oraz analizować i ewaluować proces po zakończeniu ćwiczeń.
 

• Moduł 4: Doskonalenie umiejętności społecznych w grupie: Skuteczny trening dla osób dorosłych. 

W treningu umiejętności społecznych dla dorosłych, kluczowe jest wykorzystanie różnorodności w grupie oraz ustalenie wspólnych wartości i norm. Uczestnicy szkolenia nauczą się zarządzać motywacją, sprawnie rozwiązywać konflikty, angażować naturalnych liderów pojawiających się w grupie i zwiększą dzięki temu skuteczność prowadzonego przez nich Treningu.
 

• Moduł 5: Elastyczność trenera umiejętności społecznych w pracy z różnorodnymi grupami dorosłych 

Trener umiejętności społecznych musi być elastyczny i umiejętnie dostosowywać się do różnorodnych potrzeb grup dorosłych. Uczestnicy szkolenia dowiedzą się, jak najlepiej dopasować program i najskuteczniej wspierać m.in. osoby bezrobotne, seniorów, osoby w kryzysie psychicznym oraz osoby niepełnosprawne intelektualnie.
 

• Moduł 6: Trudne sytuacje podczas prowadzenia treningu umiejętności społecznych dla różnych grup dorosłych 

W tym module skupimy się na nauce dostosowanie nie tylko programu, ale też podejścia trenera do specyficznych potrzeb różnych grup dorosłych w procesie treningu umiejętności społecznych. Omówimy również strategie radzenia sobie z najczęściej pojawiającymi się trudnymi sytuacjami w grupach dorosłych. Dzięki temu trenerzy będą potrafili stworzyć warunki umożliwiające pełne uczestnictwo i zaangażowanie każdej grupy w treningu.
 

• Moduł 7: Radzenie sobie z zmianami w życiu dorosłych 

 Moduł ten skupia się na nauce wspierania uczestników Treningu w radzeniu sobie z różnorodnymi przekształceniami i trudnościami, które mogą ich napotkać w życiu dorosłym. Przeprowadzimy analizę przypadków oraz ćwiczenia, które umożliwiają refleksję nad własnymi doświadczeniami i dostosowaniem strategii przystosowawczych. Dzięki wskazówkom, jak najlepiej zachęcić klientów do dzielenia się swoimi doświadczeniami, przemyśleniami i wnioskami, trenerzy nauczą się zacieśniać więzy w grupie, co przyczyni się do lepszego radzenia sobie z przekształceniami w życiu dorosłym przez uczestników treningu. 

• Moduł 8: Wsparcie rodziny w rozwoju umiejętności społecznych osób dorosłych 

Rodzina odgrywa kluczową rolę w wspieraniu rozwoju umiejętności społecznych osób dorosłych poprzez udzielanie wsparcia, utrwalanie nawyków oraz oferowanie pomocy w praktycznym stosowaniu zdobytej wiedzy. Zadania domowe stanowią istotny element procesu nauki, umożliwiając uczestnikom TUS praktykę w realnych sytuacjach życiowych. Trenerzy nauczą się skutecznie aktywizować rodziny do współpracy i włączać ją w proces wspierania uczestnika zajęć.
 

• Moduł 9: Skuteczna ewaluacja Treningu Umiejętności Społecznych u dorosłych 

Ewaluacja Treningu Umiejętności Społecznych u dorosłych ma kluczowe znaczenie dla skutecznego rozwoju uczestników. Zastosowanie różnorodnych narzędzi, takich jak ankiety, wywiady i obserwacje, pozwala na gromadzenie istotnych opinii i informacji zwrotnych. Analiza postępów uczestników w kontekście wyznaczonych celów umożliwia ocenę konkretnego wpływu programu. Dokładna analiza efektów pozwala dostosować metody nauczania i udoskonalić program, aby jeszcze bardziej wspierać uczestników w rozwoju umiejętności społecznych. 

Część teoretyczna

5 dni przed szkoleniem uczestnicy dostaną dostęp do platformy kursowej, na której znajduje się część teoretyczna szkolenia. Materiały są podzielone w przystępny sposób na lekcje, które zawierają nagrane filmy, ćwiczenia oraz pliki do pobrania. Uczestnicy dostają dostęp do platformy na 3 miesiące.

Część praktyczna

Webinar podsumowujący odbywa się w dniu szkolenia. Linki do webinaru są przesyłane 5 dni przed szkoleniem, razem z dostępem do platformy kursowej.

1. Czy mogę się zapisać na szkolenie nawet jeśli nie jestem pedagogiem/ psychologiem? 

Nasza oferta szkoleń i kursów jest skierowana głównie do pedagogów i psychologów, ale nie wymagamy wykształcenia w tym kierunku. Zapraszamy na nasze szkolenia wszystkie osoby, które uważają, że mogłyby z nich skorzystać.  

2. Czy na zaświadczeniu jest informacja o tym, że szkolenie odbyło się w formie online? 

Nie, na zaświadczeniach nie ma informacji o formie szkolenia. 

3. Czy po zapisie na szkolenie mogę przepisać się na inny termin?  

W wyjątkowych przypadkach istnieje możliwość przepisania na inny termin tego samego szkolenia. W takiej sytuacji prosimy o kontakt mailowy: m.calus@studiopsychologiczne.com 

4. Czy za szkolenie można zapłacić w ratach? 

Nie mamy bezpośredniej możliwości płatności w ratach, zapraszamy jednak do skorzystania z dostępnej na naszej stronie internetowej opcji płatności “Płacę później z PayPo”. Dzięki tej opcji istnieje możliwość opłacenia zamówienia z 30-dniowym opóźnieniem. Po upływie 30 dni kwota zakupu zostaję rozłożona na raty, uwzględniając oprocentowanie usługi PayPo. 

5. Czy Studio Psychologiczne posiada akredytację?

Tak, Studio Psychologiczne posiada akredytację z Ministerstwa Edukacji i Nauki. Po ukończeniu naszych szkoleń uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z wzorem MEiN, które wystawiamy jako Akredytowana Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli.

6. Czy jest możliwość otrzymania faktury z odroczonym terminem płatności? 

Faktury z odroczonym terminem płatności wystawiamy na placówki publiczne i oświatowe. Przy płatności należy wybrać opcję “faktura z odroczonym terminem płatności” i podać pełne dane do faktury w polu “dodatkowe informacje”. Fakturę prześlemy mailowo w ciągu dwóch dni roboczych. 

Nie znalazłaś odpowiedzi na pytanie? Skontaktuj się z nami!