Poniżej znajdziesz pięć prostych, ale niezwykle skutecznych strategii, które pomogą ćwiczyć skupienie dziecka i wspierać jego rozwój poznawczy. Jeśli chcesz pomóc dziecku nauczyć się skupienia w sposób naturalny i dostosowany do jego możliwości – te wskazówki są dla Ciebie!
Wielu rodziców i nauczycieli doświadcza sytuacji, w której dziecko nie wykonuje polecenia – nie dlatego, że jest złośliwe, ale ponieważ koncentracja uwagi jest dla niego prawdziwym wyzwaniem. Wydajesz polecenie, a po chwili dziecko patrzy na Ciebie, jakbyś nic nie powiedział. Czy to problem z pamięcią? A może zaburzenia koncentracji uwagi lub deficyt uwagi? W tym artykule pokażemy Ci, jak skutecznie wspierać dziecko i nauczyć dziecko koncentracji.
Wielu dorosłych nazywa trudne zachowania dzieci „złym wychowaniem” lub po prostu „złośliwością”. Tymczasem złe zachowanie często jest jedynie sygnałem, że dziecko sobie z czymś nie radzi, a jego zachowanie to forma wołania o pomoc. Zanim więc ocenimy, warto zrozumieć przyczyny trudnych zachowań, aby zastosować odpowiednie podejście – wspierające, a nie karzące.
Gdy dziecko ma problemy emocjonalne i reaguje płaczem na każdą trudność – zmianę, konflikt czy frustrację – wielu dorosłych czuje się bezradnych. Tymczasem wsparcie emocjonalne, odpowiednia postawa dorosłych i znajomość konkretnych strategii może znacząco wpłynąć na prawidłowy rozwój emocjonalny i umiejętność radzenia sobie z emocjami.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to jedno z najskuteczniejszych narzędzi wspierających rozwój emocjonalny dziecka z ADHD. Dzieci z tym zaburzeniem mierzą się z impulsywnością, trudnościami w koncentracji, niską samooceną i problemami w kontaktach społecznych. Dobrze prowadzony trening umiejętności społecznych może być dla nich przełomem.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) odgrywa kluczową rolę w pracy z dziećmi w spektrum autyzmu. To dzięki niemu dzieci uczą się rozpoznawać emocje, rozwijać empatię, budować relacje i rozumieć normy społeczne. Jednak aby zajęcia TUS rzeczywiście wspierały rozwój uczestników, powinny być dostosowane do ich indywidualnych potrzeb i specyfiki tego jak wyglądają zaburzenia neurorozwojowe. W tym artykule znajdziesz trzy sprawdzone wskazówki, które ułatwią Ci prowadzenie skutecznych treningów z dziećmi ze spektrum.
Terapia osób autystycznych to proces wymagający ogromnej uważności, wiedzy i elastycznego podejścia. Niestety, wciąż zdarza się, że mimo dobrych intencji popełniamy błędy, które nie tylko obniżają skuteczność wsparcia, ale mogą też pogłębiać trudności dziecka. W tym artykule omawiamy 5 najczęstszych błędów popełnianych w trakcie terapii dzieci w spektrum autyzmu – oraz podpowiadamy, jak ich unikać.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to nie tylko skuteczna forma terapii, ale także narzędzie do wspierania codziennego rozwoju dzieci. Właściwie prowadzone zajęcia TUS mogą być angażujące, inspirujące i naprawdę lubiane przez uczestników. Jak to osiągnąć? Klucz leży w dobrze dobranych ćwiczeniach!
Prowadzisz zajęcia TUS i czujesz, że Twoim uczestnikom zaczyna brakować zaangażowania? Zdarza się, że pomysły się kończą, a dzieci na zajęciach wyglądają na znudzone? Znajdziesz tu 7 sprawdzonych propozycji, które pomogą Ci rozbudzić motywację, ćwiczyć umiejętności społeczne i rozwijać kompetencje społeczne dzieci w sposób atrakcyjny i skuteczny
Jeśli przygotowujesz swoje pierwsze zajęcia treningu umiejętności, ten poradnik krok po kroku pokaże Ci, jak przeprowadzić je w sposób pewny, uporządkowany i skuteczny.
Trening Umiejętności Społecznych (TUS) to metoda, która z roku na rok zyskuje coraz większą popularność. Choć wiele osób słyszało o zajęciach TUS, wciąż pojawiają się pytania: „Czy to naprawdę działa?”, „Czy TUS pomaga dzieciom?”, „Czy rzeczywiście prowadzi do trwałej zmiany?”. Odpowiedź jest jednoznaczna: tak – terapia TUS to skuteczne narzędzie, które realnie wpływa na funkcjonowanie społeczne dziecka i jego codzienne relacje z otoczeniem.
Dziecko ma ADHD – słyszysz to często, ale co tak naprawdę kryje się za tymi trzema literami? Choć zespół ADHD dotyczy trudności w funkcjonowaniu, koncentracji i kontroli impulsów, wielu dorosłych nie zdaje sobie sprawy z ogromnego potencjału twórczego, który ukrywa się za tym zaburzeniem. Zamiast patrzeć wyłącznie przez pryzmat zachowania dziecka, warto dostrzec możliwości i mocne strony, jakie daje ADHD u dzieci.
