Każdy, kto pracuje z dziećmi i nastolatkami ma do czynienia z funkcjami poznawczymi.

Jako nauczyciel, pedagog lub psycholog zapewne znasz to z doświadczenia:

Dziecko bystre, z dużym potencjałem – a jednak nie zaczyna pracy, odwleka zadania, łatwo się rozprasza i szybko się poddaje.
Rodzice mówią: „On po prostu jest leniwy” – ale Ty podejrzewasz, że za tym zachowaniem może kryć się coś więcej
Znasz frustrację, która pojawia się, gdy masz wrażenie, że dziecko „nie wykorzystuje swojego potencjału”, choć ewidentnie go posiada.

“Lenistwo” to często tylko etykieta – pod którą kryją się realne wyzwania w zakresie funkcji poznawczych. Brak energii do działania może być sygnałem, że dziecko nie potrafi zaplanować zadania, nie wie od czego zacząć albo zbyt szybko się przeciąża.

Webinar „Zdolne, ale leniwe? Niekoniecznie!”

Sprawdzi się, jeżeli:

jesteś psychologiem, pedagogiem lub nauczycielem i chcesz lepiej rozumieć mechanizmy stojące za brakiem motywacji u dzieci,
pracujesz z uczniami, którzy mimo dużego potencjału nie angażują się w naukę i często słyszysz o nich: „on się po prostu nie stara”,
szukasz konkretnych wskazówek, jak wspierać dzieci z trudnościami w zakresie funkcji wykonawczych – planowania, organizacji, pamięci roboczej – bez wywierania presji,
chcesz rozmawiać z rodzicami w sposób, który buduje zrozumienie, a nie przerzuca winę na dziecko.

Webinar „Zdolne, ale leniwe? Niekoniecznie!” pomoże Ci lepiej zrozumieć, co naprawdę stoi za takim zachowaniem – i jak na to adekwatnie reagować. Dzięki temu nie tylko wesprzesz rozwój dziecka, ale też przywrócisz mu wiarę w siebie i w to, że „da się”.

Co otrzymujesz w ramach webinaru:

Nagranie webinaru: „Zdolne, ale leniwe? Niekoniecznie!”

Zrozumiesz, co może kryć się za brakiem motywacji u dzieci z wysokim potencjałem – i dlaczego nie zawsze chodzi o „lenistwo”. Dowiesz się, jak funkcje poznawcze (m.in. pamięć robocza, planowanie, organizacja działania) wpływają na postawę ucznia. Otrzymasz konkretne wskazówki, jak wspierać dzieci, które odwlekają zadania, wycofują się z wysiłku lub łatwo się poddają – bez kar, etykiet i presji.

Bonus: „Czy to trudności z pamięcią, czy uwagą?"

Praktyczna lista obserwacyjna dla nauczycieli, która pomaga rozróżnić, czy trudności ucznia wynikają z problemów z koncentracją, czy z pamięcią. Znajdziesz w niej konkretne objawy, na które warto zwrócić uwagę w codziennej pracy z dzieckiem, oraz wskazówki, kiedy warto rozpocząć Trening Funkcji Poznawczych lub skonsultować się ze specjalistą. To narzędzie, które wspiera trafną diagnozę edukacyjną – i pomaga szybciej wdrożyć skuteczne strategie wspierające.

Dostęp do platformy z materiałami edukacyjnymi i kartami pracy – przez 12 miesięcy

Nie musisz oglądać od razu – możesz wracać do materiału w swoim tempie, wtedy gdy naprawdę go potrzebujesz.

Certyfikat do pobrania z platformy kursowej, zaświadczenie jest wysyłane elektronicznie na adres e-mail w ciągu 7 dni roboczych.

Po ukończeniu kursu otrzymasz komplet dokumentów potwierdzających zdobyte kwalifikacje – zarówno w kontekście formalnym, jak i praktycznym. Możesz dodać je do swojego portfolio zawodowego lub przedstawić w placówce.

Dlaczego warto dołączyć do webinaru?

Uczysz się od praktyków, nie z podręczników.

Z narzędziami, które możesz wdrożyć od razu i zobaczyć efekty już w pierwszym dniach pracy.

Zyskujesz aktualną i sprawdzoną wiedzę.

Dzięki niej możesz lepiej zrozumieć dzieci i skuteczniej im pomagać.

Kupujesz bez ryzyka – masz gwarancję satysfakcji.

Jeśli po rozpoczęciu webinaru uznasz, że to nie to, czego potrzebujesz, możesz zrezygnować bez ryzyka. Oferujemy 100% zwrotu kosztów w ciągu 14 dni od zakupu, bez zbędnych formalności.

Dołączasz do tysięcy specjalistów, którzy nam zaufali.

Jesteśmy akredytowaną placówką doskonalenia nauczycieli, z ponad 20 000 przeszkolonych specjalistów w całej Polsce. Nasze webinary wybierają szkoły, poradnie, fundacje i niezależni profesjonaliści, bo cenią rzetelność, jakość i konkret.

Uczysz się, kiedy chcesz.

Dostęp do webinaru masz przez 12 miesięcy – bez limitów, bez stresu. Możesz wracać do treści w dowolnym momencie, dokładnie wtedy, kiedy ich potrzebujesz.

Certyfikaty

Po zakończeniu webinaru uczestnicy otrzymają certyfikat “Zdolne, ale leniwe? Niekoniecznie! Jak rozpoznać trudności z pamięci i koncentracją oraz pomóc uczniom w nauce” oraz zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN potwierdzające udział. Certyfikat zostanie wygenerowany na Platformie Kursowej po ukończeniu modułu, natomiast zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN zostanie przesłane elektronicznie na e-mail w ciągu 7 dni roboczych.

Certyfikat – wzór

Zaświadczenie MEN – wzór

Wpis do ewidencji niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli

Zawiadomienie o wpisie instytucji szkoleniowej do RIS

Organizacja webinaru

Co się dzieje po zakupie webinaru „Zdolne, ale leniwe? Niekoniecznie! Jak rozpoznać trudności z pamięci i koncentracją oraz pomóc uczniom w nauce.”?

Zaraz po zrealizowanym zakupie, uczestnik otrzymuje trzy wiadomości:

Maila z informacją o przyjęciu zamówienia wraz ze szczegółami na jego temat;
Maila z danymi do zalogowania (login i hasło). Wiadomość wysyłana jest tylko do nowych uczestników, którzy jeszcze nie mają założonego konta na naszej platformie;
Maila z informacją o dodaniu nowego kursu.

Dostęp do webinaru jest natychmiastowy – wystarczy zalogować się na swoje konto, gdzie webinar będzie od razu dostępny w zakładce „Moje szkolenia”.

Po ukończeniu webinaru i zaliczeniu testu:

Certyfikat generuje się automatycznie i jest dostępny do pobrania od razu w zakładce „Certyfikaty”.

Zaświadczenie zgodne ze wzorem MEN wysyłane jest mailowo w ciągu 7 dni roboczych.

To wszystko odbywa się automatycznie i sprawnie – abyś mógł skupić się na nauce, a nie na formalnościach.

Z naszych szkoleń skorzystały już tysiące nauczycieli i terapeutów

Studio Psychologiczne - szkolenia/kursy/konferencje

79 opinii Google

Z pełną świadomością polecam! Wszystkie kursy prowadzone profesjonalnie, z dużą dawką wiedzy. Panie zawsze pomocne, otwarte z tysiącem pomysłów.

Aneta Rybiałek

Nauczyciel kształcenia zintegrowanego

Sporo czytelnych przykładów na bazie sytuacji z życia codziennego ułatwiają zrozumienie i wyobrażenie skomplikowanych zagadnień. Szkolenia na bardzo wysokim poziomie. Dużo cennych informacji, ogromna wiedza i doświadczenie. Bardzo wartościowe i ciekawe. Polecam.

Jolanta Ostrowska

Nauczyciel, szkoła specjalna

Szeroka wiedza oraz profesjonalizm połączone ze świetną organizacją dają wspaniały efekt końcowy! Z chęcią wezmę udział w kolejnych wydarzeniach organizowanych przez Panią Joannę i wszystkim szczerze polecam! Jeśli zależy Wam na rzetelnej wiedzy popartej praktycznym doświadczeniem to jest właśnie to miejsce.

Justyna Szoździńska

Psycholog

Dowodem mojego zadowolenia i zaspokojenia oczekiwań względem szkoleń, jest fakt, że cyklicznie biorę udział w kursach organizowanych przez Panią mgr Joannę Węglarz. Mam bardzo duże porównanie oferowanych na rynku szkoleń i z czystym sumieniem POLECAM ! Dużo wiedzy merytorycznej, ciekawa część warsztatowa.

Katarzyna Waagner

Pedagog, felinoterapeuta

W swojej pracy zawodowej miałam przyjemność współpracować z Joasią podczas tworzenia diagnoz psychologicznych dzieci, jest rewelacyjnym specjalistą w zakresie diagnostyki oraz terapii dzieci. Jest pełna zrozumienia dla drugiej osoby, życzliwa , pomocna i naprawdę zna się na swojej profesji. Polecam z czystym sercem. Natalia Panek- Kilanowska

Natalia Panek-Kilanowska

Pedagog, Mobilna Terapeutka

Współpracuję ze Studiem Psychologicznym oraz panią Joanną Węglarz od kilku lat. Wspólnie udało nam się zrealizować kilka projektów. Wolontariusze Fundacji korzystali ze szkoleń prowadzonych przeze zespół Studia Psychologicznego. Pani Joanna pracuje z pasji i jest osobą zaangażowaną we wszystko co robi dlatego bardzo cenię sobie współpracę z nią.

Mariusz Ruszkowski

Prezes Fundacji „Wschodzące Słońce”

Bardzo zachęcam do udziału w szkoleniach prowadzonych przez Panią mgr Joanna Weglarz. Szkolenia prowadzone bardzo ciekawie, a Pani Joanna dzieli się ogromną wiedzą. Jestem bardzo zadowolona z uczestnictwa w szkoleniach, i mam nadzieję, że będzie ich jeszcze więcej ! Polecam gorąco!

Roksana Rutkowska

Nauczyciel, szkoła podstawowa

Pani Joanna posiada olbrzymią wiedzę w swojej dziedzinie i jest to wiedza nie tylko teoretyczna, ale co najważniejsze i praktyczna. Doceniam to, że potrafi mówić na trudne tematy posługując się fachową nomenklaturą, ale robi to w bardzo przystępny sposób. Również wesołe usposobienie i bardzo ciepły tembr głosu sprawia , że atmosfera na szkoleniach nie jest ściśle naukowa a trudne tematy wydają się być łatwiejsze.

Sylwia Cimiengo

wychowawca klasy „0”

Miałam przyjemność uczestniczyć w szkoleniu I i II stopnia z zakresu TUS w formie online. Jestem z nich bardzo zadowolona. Dzięki nim mogłam uporządkować swoją wiedzę oraz dowiedzieć się nowych rzeczy. Pani Joanna w sposób zrozumiały i ciekawy przekazuje informacje do odbiorców. Serdecznie polecam!

Urszula Szczepanek

Nauczyciel wychowania przedszkolnego i terapeuta pedagogiczny

Osoby prowadzące

Joanna Węglarz

Psycholog, specjalista psychologii klinicznej, wykładowca akademicki, trener

Założycielka Studia Psychologicznego, w ramach którego przeszkoliła już ponad 2000 specjalistów z całej Polski. Współautorka metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Ekspert zapraszany do mediów oraz na liczne konferencje i wydarzenia branżowe. Autorka 6 książek w tym 4 na temat pracy metodą TUS, założycielka sklepu pomocetus.pl.

Prywatnie amatorka gotowania oraz pieczenia tortów. W wolnych chwilach oddaje się swojej pasji – malarstwu.

Wiemy, jak wiele serca wkładasz w swoją codzienną pracę.

Dlatego w tym webinarze znajdziesz narzędzia i wiedzę, które pomogą Ci wspierać dzieci z jeszcze większym spokojem i pewnością

Webinar “Zdolne, ale leniwe? Niekoniecznie!”