Pracując z dziećmi i młodzieżą, coraz częściej spotykasz się z problemami emocjonalnymi oraz zachowaniami ryzykownymi, które mogą prowadzić do poważnych konsekwencji w życiu Twoich podopiecznych. Presja rówieśnicza, wpływ mediów społecznościowych, dostępność substancji psychoaktywnych oraz inne czynniki sprawiają, że młodzież dopuszcza się zachowań, które mogą być niebezpieczne zarówno dla nich samych, jak i ich otoczenia.
Zachowania ryzykowne to złożone zjawisko, które obejmuje nie tylko agresję czy uzależnienia, ale także inne formy, takie jak samouszkodzenia czy cyberprzemoc. Wiele z tych problemów może być zidentyfikowanych i złagodzonych na wczesnym etapie, jednak często brakuje odpowiedniego wsparcia, szczególnie w obliczu ograniczonych zasobów.
Misja szkolenia Trener Profilaktyki Zachowań Ryzykownych Dzieci i Młodzieży
Szkolenie “Trener Profilaktyki Zachowań Ryzykownych Dzieci i Młodzieży” powstało, aby dostarczyć nauczycielom, pedagogom, psychologom oraz przedstawicielom komisji, fundacji zajmujących się problemami uzależnień, narzędzi do skutecznego przeciwdziałania i profilaktyki ryzykownych zachowań wśród młodzieży.
Ukończenie tego szkolenia przyniesie Ci szereg kluczowych umiejętności i wiedzy, które pozwolą Ci skutecznie działać na rzecz młodzieży:
Szkolenie jest przeznaczone dla nauczycieli, psychologów, pedagogów oraz wychowawców, jak również członków komisji oraz fundacji zajmujących się problemami uzależnień. Szkolenie to doskonała inwestycja dla osób, które chcą lepiej zrozumieć problemy swoich podopiecznych (powyżej 12 roku życia) i skutecznie na nie reagować.
W przypadku potrzeby faktury z odroczonym terminem płatności na placówkę, prosimy aby wpisać pełne dane i opis sytuacji w polu “dodatkowe informacje” przy zamówieniu, wraz z wyborem opcji “faktura z odroczonym terminem płatności”. W ciągu 3 dni roboczych wystawimy fakturę i prześlemy mailowo.
Wprowadzenie
Moduł 1 – Analiza mechanizmów uzależnień – z tego modułu dowiesz się, czym jest uzależnienie, jak przebiega jego diagnoza oraz jakie mechanizmy prowadzą do rozwoju nałogów. Zyskasz wiedzę na temat wyzwań związanych z terapią uzależnień, w tym braku motywacji u pacjentów i problemów z dostępem do odpowiednich form leczenia. Moduł podkreśla także znaczenie wsparcia rodziny, profilaktyki oraz różnic między uzależnieniami od substancji a uzależnieniami behawioralnymi.
Moduł 2 – Sygnały ostrzegawcze i skuteczna interwencja – z tego modułu dowiesz się, jak rozpoznawać wczesne sygnały ostrzegawcze uzależnień u dzieci i młodzieży oraz jak skutecznie reagować na te problemy. Zdobędziesz wiedzę na temat budowania zaufania, wspierania młodych osób w kryzysie oraz dostępnych form pomocy i terapii.
Moduł 3 – Główne czynniki ryzyka związane z problemami zdrowotnymi i społecznymi – w tym module zapoznasz się z kluczowymi czynnikami ryzyka, które mogą wpływać na zdrowie i sytuację społeczną, a także z metodami ich identyfikacji, modyfikacji oraz z rolą społeczności i edukacji w profilaktyce. Moduł ten podkreśla znaczenie kompleksowego podejścia do zapobiegania uzależnieniom, angażując różne sektory społeczne oraz samą młodzież w procesy decyzyjne.
Moduł 4 – Substancje psychoaktywne – z tego modułu dowiesz się o różnych rodzajach substancji psychoaktywnych, takich jak alkohol, opioidy, marihuana oraz leki uspokajające i nasenne, oraz ich wpływie na zdrowie fizyczne i psychiczne. Zapoznasz się z metodami leczenia uzależnień oraz zrozumiesz znaczenie dwutorowego podejścia w terapii, które obejmuje zarówno odstawienie substancji, jak i intensywną pracę terapeutyczną.
Moduł 5 – Profilaktyka przeciwdziałania agresji – z tego modułu dowiesz się, jak rozpoznawać subtelne formy agresji, które często nie są uznawane za przemoc, takie jak żarty, plotkowanie czy wymuszanie. Nauczysz się, że agresja jest wyuczonym zachowaniem, które może wynikać z braku poszanowania godności drugiego człowieka oraz wpływów środowiskowych, i zrozumiesz znaczenie roli dorosłych jako pozytywnych wzorców w zapobieganiu agresji.
Moduł 6 – Profilaktyka przeciwdziałania depresji – z tego modułu dowiesz się, jakie sygnały ostrzegawcze mogą wskazywać na uzależnienia u dzieci i młodzieży. Nauczysz się, jak budować relację opartą na zaufaniu oraz jak unikać działań, które mogą pogłębić problem, takich jak przeszukiwanie pokoju czy groźby. Moduł podkreśla również, jak prowadzić rozmowy wspierające dziecko, gdzie szukać pomocy oraz jak radzić sobie w sytuacjach kryzysowych, zwracając uwagę na znaczenie otwartości i emocjonalnego wsparcia.
Moduł 7 – Uzależnienia behawioralne: nowe twarze uzależnień
Z tego modułu dowiesz się o uzależnieniach behawioralnych, takich jak uzależnienie od hazardu, gier komputerowych, zakupoholizm, mediów społecznościowych oraz nadmierne ćwiczenia fizyczne, które stanowią rosnący problem współczesnych społeczeństw. Nauczysz się, jak te uzależnienia wpływają na życie jednostki, prowadząc do problemów finansowych, społecznych i zdrowotnych, oraz poznasz sposoby ich rozpoznawania i zapobiegania poprzez budowanie zdrowych nawyków i odpowiednią interwencję.
Moduł 8 – Cyberbezpieczeństwo: wyzwania i ochrona
Moduł dotyczy problemu netoholizmu, czyli uzależnienia od internetu, oraz sposobów jego rozpoznawania i przeciwdziałania. Omawia przyczyny tego zjawiska, mechanizmy uzależnienia, a także jego psychiczne, fizyczne i społeczne skutki. Dodatkowo, podkreśla znaczenie higieny cyfrowej oraz edukacji w zakresie bezpieczeństwa online, oferując praktyczne strategie na radzenie sobie z nadmiernym korzystaniem z internetu.
Moduł 9 – Perspektywa młodzieży: dialog i zrozumienie.
Z tego modułu dowiesz się, jak skutecznie rozmawiać z młodzieżą na temat profilaktyki zdrowotnej, aby budować zrozumienie i zaufanie. Nauczysz się, jak przekazywać rzetelną wiedzę na temat nałogów, wspierać młodzież w podejmowaniu świadomych decyzji oraz rozpoznawać fakty i mity związane z profilaktyką. Moduł podkreśla również znaczenie edukacji profilaktycznej w dbaniu o zdrowie młodych ludzi.
Moduł 10 – Wielopokoleniowe wyzwania rodzinne
Z tego modułu dowiesz się, jak uzależnienie jednego członka rodziny, szczególnie alkoholizm, wpływa na całą strukturę rodziny i kształtuje role przyjmowane przez pozostałych jej członków, zwłaszcza dzieci. Poznasz mechanizmy obronne osób uzależnionych, takie jak iluzje i zaprzeczenia, oraz zrozumiesz, jak te role mogą prowadzić do długotrwałych problemów emocjonalnych. Moduł podkreśla również znaczenie terapii, zwłaszcza dla dorosłych dzieci alkoholików (DDA), w radzeniu sobie z traumami i budowaniu zdrowych relacji.
Moduł 11 – Gdzie szukać programów profilaktycznych?
Ten moduł odpowiada na pytanie, jak efektywnie wyszukiwać i korzystać z programów profilaktycznych dostępnych w internecie, z uwzględnieniem zgody autora na ich użycie. Nauczysz się, jak znaleźć odpowiednie materiały oraz na co zwracać uwagę przy ich wyborze, aby były skuteczne w pracy z konkretną społecznością lub grupą docelową. Moduł podkreśla znaczenie internetu jako cennego źródła informacji w profilaktyce uzależnień i problemów zdrowotnych wśród młodzieży.
Część teoretyczna
W poniedziałek przed szkoleniem (5-6 dni przed szkoleniem) uczestnicy dostaną dostęp do platformy kursowej, na której znajduje się część teoretyczna szkolenia. Materiały są podzielone w przystępny sposób na lekcje, które zawierają nagrane filmy, ćwiczenia oraz pliki do pobrania. Uczestnicy dostają dostęp do platformy na 12 miesięcy.
Część praktyczna
Webinar podsumowujący odbywa się w dniu szkolenia. Linki do webinaru są przesyłane w poniedziałek przed szkoleniem, razem z dostępem do platformy kursowej.
Nasza oferta szkoleń i kursów jest skierowana głównie do pedagogów i psychologów, ale nie wymagamy wykształcenia w tym kierunku. Zapraszamy na nasze szkolenia wszystkie osoby, które uważają, że mogłyby z nich skorzystać.
Nie, na zaświadczeniach nie ma informacji o formie szkolenia.
W wyjątkowych przypadkach istnieje możliwość przepisania na inny termin tego samego szkolenia. W takiej sytuacji prosimy o kontakt mailowy: biuro@studiopsychologiczne.com
Nie mamy bezpośredniej możliwości płatności w ratach, zapraszamy jednak do skorzystania z dostępnej na naszej stronie internetowej opcji płatności “Płacę później z PayPo”. Dzięki tej opcji istnieje możliwość opłacenia zamówienia z 30-dniowym opóźnieniem. Po upływie 30 dni kwota zakupu zostaję rozłożona na raty, uwzględniając oprocentowanie usługi PayPo.
Tak, Studio Psychologiczne posiada akredytację z Ministerstwa Edukacji i Nauki. Po ukończeniu naszych szkoleń uczestnik otrzymuje zaświadczenie zgodne z wzorem MEN, które wystawiamy jako Akredytowana Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli.
Faktury z odroczonym terminem płatności wystawiamy na placówki publiczne i oświatowe. Przy płatności należy wybrać opcję “faktura z odroczonym terminem płatności” i podać pełne dane do faktury w polu “dodatkowe informacje”. Fakturę prześlemy mailowo w ciągu dwóch dni roboczych.
Nie znalazłaś odpowiedzi na pytanie? Skontaktuj się z nami!
Zaświadczenia są zgodne z wzorem MEN, które wystawiamy jako Akredytowana Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli.
Część wykładowa została nagrana w wysokiej jakości po to by dać Ci niezbędne podstawy teoretyczne i wprowadzić w nasz sposób myślenia o rozwoju samoregulacji dziecka.
Szkolenie Trener Profilaktyki Zachowań Ryzykownych Dzieci i Młodzieży to aż 14 godzin szkoleniowych (wliczony jest również czas pracy z materiałami online).
Szkolenie z omówieniem studium przypadków, które pozwolą Ci na lepsze zrozumienie problemu zachowa ryzykownych i wdrożenie programów profilaktycznych.
Otrzymujesz dodatkowe materiały, takie jak: skrypty, fiszki, pliki z zaleceniami dotyczącymi higieny cyfrowej i bezpieczeństwa w sieci, gotowe konspekty lekcji, ćwiczenia, które pozwolą na skuteczne przeprowadzenie zajęć profilaktycznych i lekcji wychowaczych.
Zyskasz praktyczną pomoc w pracy z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym.
Zaświadczenia są zgodne z wzorem MEN, które wystawiamy jako Akredytowana Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli
Będziesz wiedzieć, jak dobrać odpowiednie narzędzia do przeprowadzenia diagnoz i obserwacji, które najlepiej odpowiadają potrzebom i celom diagnozy w ich placówkach edukacyjnych
Szkolenie Diagnoza potrzeb rozwojowych 8 godzin szkoleniowych (wliczony jest również czas pracy z materiałami online).
W naszym sposobie uczenia stawiamy na aspekty praktyczne i skupiamy się na tym co najbardziej przydatne z Twojej perspektywy
Dzięki nam dowiesz się jak dobrać odpowiednie narzędzia do przeprowadzenia diagnoz i obserwacji.
Będziesz w stanie samodzielnie przygotowywać dokumenty diagnostyczne, które są niezbędne do przeprowadzenia diagnozy funkcjonalnej i oceny potrzeb rozwojowych dzieci i młodzieży. Zrozumiesz, jakie techniki i metody są najbardziej odpowiednie w konkretnych sytuacjach.
Zapisani uczestnicy otrzymają link do webinarium, dzięki któremu będą mogli wziąć z nim udział.
W ciągu 7 dni roboczych od zakończenia szkolenia przesyłką kurierską zostaną rozesłane certyfikaty oraz zaświadczenia zgodne z wzorem MEN potwierdzające udział w szkoleniu.
Absolwent Uniwersytetu Szczecińskiego oraz SWPS we Wrocławiu. Nauczyciel, coach, trener kompetencji miękkich. Swoje doświadczenie na co dzień zdobywa w pracy nie tylko w szkole, ale również poprzez współpracę ze stowarzyszeniami i instytucjami wspierających dzieci i młodzież. Jego pasją jest towarzyszenie drugiemu człowiekowi w zmianie.
z wykształcenia coach, pedagog (specjalizacje: ogólna, resocjalizacja, specjalna), mediator, doradca zawodowy oraz pracownik socjalny. Ukończyła również Studium Pomocy Psychologicznej w Instytucie Psychologii Zdrowia w Warszawie, Socjoterapię organizowaną przez PARPA oraz Szkołę Psychoterapii Krótkoterminowej w Polskim Instytucie Psychoterapii Krótkoterminowej w Krakowie.
W ramach zajęć motywuje uczestników do kształtowania pozytywnych nawyków, wychodzenia z trudnych sytuacji interpersonalnych oraz zachęca do podejmowania życiowych wyzwań. Interesuje się również człowiekiem, nie tylko w sytuacjach kryzysowych, ale też w procesie kreatywnego rozwoju i doskonalenia.
doświadczony pedagog, dyrektor zespołu szkół, nauczyciel biologii i przyrody. Trener zastępowania agresji, koordynator organizacji pracy i rozwiązywania kwestii spornych w 5 przedszkolach prywatnych. Nieustannie rozwija się na kursach i szkoleniach, między innymi z mediacji rodzinnych, zakresu Zarządzania Oświatą, coachingu i mentoringu, pedagogiki leczniczej czy treningu umiejętności społecznych.
Psycholog, specjalista psychologii klinicznej, wykładowca akademicki, trener
Założycielka Studia Psychologicznego, w ramach którego przeszkoliła już ponad 2000 specjalistów z całej Polski. Współautorka metodologii TUS Węglarz i Bentkowskiej. Ekspert zapraszany do mediów oraz na liczne konferencje i wydarzenia branżowe. Autorka 4 książek w tym 3 na temat pracy metodą TUS, założycielka sklepu pomocetus.pl.
Prywatnie amatorka gotowania oraz pieczenia tortów. W wolnych chwilach oddaje się swojej pasji – malarstwu.
Jest profesjonalistą o bogatym doświadczeniu w nauczaniu na poziomie szkół średnich jak i akademickim. Pełnił funkcję wicedyrektora w szkole średniej, prowadząc jednocześnie zajęcia na wszystkich szczeblach edukacji oraz na renomowanych uczelniach, takich jak Politechnika Gdańska, Uniwersytet Morski, Gdańska Wyższa Szkoła Administracji oraz Wyższa Szkoła Bankowa. Autor licznych publikacji naukowych i uczestnik międzynarodowych konferencji. Prowadzi szkolenia informatyczno-techniczne zarówno dla dziećmi jak dla seniorów. Prywatnie wielbiciel nowych technologii a w szczególności zastosowania sztucznej inteligencji w życiu codziennym.
jesteśmy dostępni w dni robocze w godzinach 09:00-15:00
